Pendidikan Gagalkan Pemuda Kita, Begini caranya

Aku mengakuinya. Saya sedikit aneh, bahkan terkadang canggung. saya juga ramah, baik, dan saya tidak membiarkan kekurangan saya menjadi lebih baik dari saya. Paling sedikit, Saya tidak lagi melakukannya. Penuaan telah memberi saya setidaknya satu kemewahan, kemampuan untuk merenungkan hidup saya dan melihat di mana ada yang salah. Saya tidak bisa mengubahnya, tapi saya bisa belajar darinya dan semoga mendorong orang lain untuk melakukan hal yang sama.

Apa hubungannya semua ini dengan pendidikan? Tidak, dan semuanya.

Saya tidak menyalahkan siapa pun, tetapi saya menyadari bahwa beberapa hal memang berdampak pada hidup saya. Hal-hal yang sering tidak bisa saya kendalikan. Jika saya telah membuat keputusan yang lebih tepat dan mendapat dukungan yang lebih baik, hal-hal mungkin berubah menjadi berbeda bagi saya. Periklanan

Kurangnya pendidikan yang layak berada di urutan teratas daftar itu.

Aku entah bagaimana meragukan bahwa belajar merajut di kelas senior Mrs. Davis benar-benar berguna bagiku. Ini terjadi ketika "anak laki-laki" sedang mempelajari keterampilan dan keterampilan yang berharga seperti mekanik mobil, Saya mungkin menambahkan. Saya tidak ingin mengambil bagian dalam satu-satunya program yang berhubungan dengan pekerjaan yang ditawarkan kepada para gadis – studi kesekretariatan – jadi saya memilih ilmu umum sebagai gantinya. Ini termasuk mata pelajaran seperti Matematika, Sejarah, dan Geografi. Saat itu tahun 70-an dan hal-hal seperti feminisme dan sosialisme belum benar-benar berdampak. Sejujurnya, Saya akan mendapatkan lebih banyak manfaat dari membaca dasar-dasar kerusakan dan perbaikan air sejak tahun yang sama, kamar asrama kampus saya kebanjiran. Periklanan

Apakah pendidikan kita mengecewakan kaum muda kita? Aku pikir begitu. Dan, sudah bertahun-tahun.

Menurut pendapat saya, Pendidikan sangat dilebih-lebihkan. Guru tidak diberikan materi yang tepat untuk menangani masalah perilaku, dan mereka tidak memiliki fleksibilitas yang cukup dalam persyaratan kursus untuk memungkinkan kebebasan berkreasi.

Ambil saya misalnya, Saya menganggap sekolah jurnalistik bukanlah pilihan karir yang tepat bagi saya karena saya tidak unggul dalam bahasa Inggris. Nilai-nilai saya di seluruh sekolah menengah adalah rata-rata yang terbaik. Baru setelah saya masuk perguruan tinggi ketika profesor saya mulai mengomentari kemampuan menulis saya, saya pernah bermimpi bisa menjadi penulis. Bagaimana saya bisa melewatkan itu? Periklanan

Suatu hari itu memukul saya.

Saya tidak pandai menulis cerita tentang topik yang tidak terlalu saya minati. Saya adalah tipe orang yang perlu mengembangkan ide cerita sendiri. Menulis adalah seni. Entah mengalir atau tidak. Di sekolah menengah, Saya diminta untuk menulis cerita berdasarkan topik yang dipilih oleh orang lain. Dalam beberapa hal, Saya kira tulisan saya mencerminkan perasaan saya yang sebenarnya tentang masalah ini. Periklanan

Faktanya adalah, banyak materi yang diberikan dari pendidik secara inheren bias karena memiliki hasil yang diinginkan atau diharapkan.

Bagi seseorang yang kreatif seperti saya, konsep ini asing bagi saya. Saya harus membedah, mengatur ulang dan memperdebatkan semuanya sebelum saya dapat menerima kesimpulan apa pun. Saya tidak bisa menyalahkan guru, mereka diberi kurikulum untuk diikuti. Kurikulum yang kemungkinan dirancang pada awal 20-an atau 30-an.

Sudah saatnya pemerintah mengubah sistem pendidikan publik untuk memasukkan mata pelajaran yang lebih realistis dan bermanfaat bagi generasi muda kita. Jangan salah paham, sejarah dan geografi adalah mata pelajaran yang penting. Pilihan karir harus diserahkan kepada masing-masing individu dan tidak dipaksakan kepada siswa yang memiliki sedikit atau tidak ada minat di dalamnya. Berapa banyak pengetahuan yang benar-benar kita simpan tentang hal-hal yang tidak kita minati? Periklanan

Saya pikir lebih masuk akal untuk mengajar berbagai mata pelajaran dan kemudian memungkinkan siswa untuk mengembangkan bidang yang ingin mereka jelajahi sebelum masuk perguruan tinggi. Apakah seorang jurusan geografi benar-benar perlu mengetahui nuansa filosofis soneta Shakespeare?

Konsep pendidikan barat seperti yang kita kenal telah berkembang sejak lama. Mungkin sudah saatnya kita membuat sistem yang lebih sesuai dengan dunia kita saat ini. Faktanya adalah, hampir semua orang dapat mempelajari apa pun yang mereka inginkan dalam hitungan menit dengan melakukan pencarian di Google. Anehnya, yang tidak bisa dilakukan oleh sebagian besar generasi millennial adalah hal-hal biasa sehari-hari seperti membuat janji dengan dokter dan membayar pajak mereka.