ETFFIN Finance >> Kursus keuangan >  >> Financial management >> keuangan

7 hasil mengejutkan ketika Anda membayar anak-anak Anda untuk tugas-tugas

Salah satu tujuan pengasuhan kami adalah untuk membesarkan anak-anak yang hemat. Jaga barang-barang mereka. Belanjakan dengan bijak. Simpan untuk hari hujan.

Membuat tujuan itu mudah, tapi mengimplementasikan tujuan? Pasti lebih sulit.

Bagaimana Sistem Tunjangan Kami (Saat Ini) Bekerja

Selama beberapa tahun terakhir, kami telah bereksperimen dengan cara terbaik untuk mengajari anak-anak kami mengelola uang. Apa yang saya pelajari adalah bahwa yang terbaik adalah menjaga sistem kami tetap fleksibel saat anak-anak menjadi dewasa dan mengembangkan lebih banyak keterampilan. Jadi kami memutuskan bahwa sistem kami mungkin akan selalu berubah sehingga kami dapat mengakomodasi pertumbuhan mereka, tapi beginilah cara sistem tunjangan keluarga kami saat ini bekerja:

Sistem Tunjangan Keluarga

  • Setiap anak memiliki buku catatan spiral.
  • Setiap hari, tuliskan pekerjaan yang harus mereka selesaikan. Ini termasuk hal-hal yang mereka membutuhkan lakukan untuk pelajaran musik atau sekolah. Tambahkan hal-hal yang membantu seluruh rumah tangga berjalan lebih lancar.
  • Mereka memeriksa setiap tugas saat mereka menyelesaikannya.
  • Jika mereka menyelesaikan semua pekerjaan mereka, menulis dalam tingkat gaji standar. Jika tidak? Nada.
  • Di akhir minggu, jumlahkan setiap hari dan bayar mereka.
  • Mereka harus memberi 10 persen dan menyimpan 10 persen di rekening tabungan mereka, tapi sisanya terserah mereka.

Bukan Tanpa Tantangan

Saya katakan bahwa apa yang mereka lakukan dengan sisa penghasilan mereka adalah “terserah mereka” karena terkadang kita harus sedikit campur tangan. (Lihat contoh sepatu di bawah.) Jadi itu sedikit tantangan, tapi ada masalah lain yang harus ditangani juga. Jika Anda membayar anak-anak Anda untuk tugas-tugas, apakah Anda memiliki tantangan serupa dengan kami?

Tantangan Membayar Anak Anda untuk Pekerjaan

  • Menemukan keseimbangan antara memiliki cukup pekerjaan untuk mereka lakukan, sementara masih memungkinkan banyak waktu bermain dan waktu istirahat.
  • Memutuskan berapa banyak untuk membayar mereka — cukup sehingga mereka termotivasi, tetapi tidak terlalu banyak sehingga mereka berhenti lapar akan lebih banyak peluang menghasilkan uang. (Tapi berapa itu?)
  • Mencari tahu apa yang harus mereka tanggung untuk membayar diri mereka sendiri
  • Memikirkan apakah ada batasan yang harus diterapkan pada apa yang dapat mereka beli.
  • Mendefinisikan harapan yang sesuai dengan usia.
  • Mengajarkan hubungan yang sehat dengan uang.

7 Hasil Mengejutkan Saat Anda Membayar Anak Anda untuk Pekerjaan

Ini bukan sistem yang sempurna, tapi saya ingin berbagi apa yang mengejutkan saya. Dan Anda mungkin memperhatikan hal serupa juga.

1. Mereka merawat barang-barang mereka dengan lebih baik.

Sistem kami saat ini sebenarnya dimulai ketika saya memutuskan anak-anak perlu membeli sepatu tenis mereka sendiri untuk sekolah.

Kapan Saya membeli sepatu mereka, mereka tidak merawat mereka. Untuk sedikitnya, sepatu anak-anak kita tidak terlihat bagus di akhir tahun ajaran lalu. Untuk tahun ajaran 2015-16, sudah waktunya mereka membeli sepatu mereka sendiri.

Saya menemukan berapa banyak saya harus membayar mereka setiap hari di musim panas sehingga mereka dapat membayar $50 atau lebih untuk sepasang sepatu tenis dan masih memiliki sisa $100 setelah mereka memberi/menabung.

Dalam semangat menjaganya tetap nyata, Saya perlu memberi tahu Anda bahwa ini terlalu berlebihan untuk anak saya yang berusia delapan tahun. Dia sering tidak menyelesaikan pekerjaannya untuk hari itu, karena dia hanya ingin bermain. Dia mencicit dengan cukup uang untuk membeli sepatu, tetapi memiliki sisa yang sangat sedikit. Dia juga tampak tidak tertarik untuk merawat sepatunya. Mungkin dia belum siap secara perkembangan untuk ini?

Di samping itu, anak kami yang berusia 11 tahun sangat memperhatikan sepatunya. Dia jarang memakainya di luar hanya untuk bermain. Beberapa kali dia mengatakan kepada saya bahwa dia ingin membuat mereka bertahan selama mungkin.

2. Mereka membuat beberapa pilihan berdasarkan kualitas vs kuantitas.

Kembali ke contoh sepatu, Saya menjelaskan bahwa saya telah belajar bahwa sepatu yang lebih murah tidak selalu bernilai terbaik. Namun, mereka dapat memilih sepatu mereka sendiri dan membelanjakan sebanyak (atau sesedikit) yang mereka inginkan. Mereka membeli sepatu yang lebih tahan lama.

Tidak semua pembelian mereka begitu penuh perhatian, meskipun.

3. Mereka memprioritaskan keinginan dan pengeluaran mereka sendiri.

Jika mereka meminta sesuatu yang ekstra, Saya biasanya akan meminta mereka untuk membelinya.

Jika mereka benar-benar menginginkan sesuatu, Saya tidak keberatan ikut campur. Tapi hampir 100 persen dari waktu, mereka juga tidak benar-benar menginginkannya sejak awal atau mereka dengan mudah membuat rencana untuk mendapatkannya.

Sebagai contoh, pameran buku sekolah putri saya minggu lalu. Dia tidak punya cukup uang untuk membeli buku yang dia inginkan, jadi dia meminta pekerjaan tambahan untuk mendapatkan lebih banyak. Dia bersemangat melakukan pekerjaan yang cukup untuk mendapatkan cukup untuk membuat perbedaan.

4. Mereka mengatur waktu mereka dengan lebih baik.

Perlahan-lahan, Saya mulai melihat mereka merencanakan sore mereka dengan lebih baik. Sementara mereka masih memiliki banyak hari di mana mereka bermain lebih dulu, mereka sudah mulai mengerjakan pekerjaan mereka hampir setiap hari.

Terlalu sering, mereka kehabisan waktu sebelum menyelesaikan pekerjaan mereka untuk hari itu. Satu-satunya hal yang lebih buruk daripada tidak dibayar karena tidak melakukan apa-apa adalah melakukan beberapa pekerjaan dan tidak dibayar untuk itu!

5. Mereka mencari peluang wirausaha.

Ketika departemen pengaduan keluarga kami mendapat keluhan tentang upah yang rendah, Saya katakan saya akan menerima proposal kenaikan gaji untuk tanggung jawab tambahan. Sejauh ini, Saya belum menerima proposal apa pun.

Namun, anak-anak mencari peluang untuk mendapatkan uang dari orang lain.

Saya suka melihat pikiran mereka memikirkan kemungkinan. Dan saya senang mendiskusikan ide-ide mereka — Bagaimana Anda akan menemukan pelanggan? Berapa banyak yang mereka inginkan/mampukah mereka untuk membayar Anda? Mengapa seseorang membayar Anda ketika mereka bisa melakukannya sendiri?

6. Ini mengurangi konflik.

Menurut pendapat saya, hal terbaik yang keluar dari mengikat tugas-tugas mereka dengan uang adalah bahwa dibutuhkan omelan dari gambar (hampir – hehe).

Pada saat ini, mereka tahu bahwa mereka perlu melakukan seluruh daftar mereka untuk mendapatkan uang. Sementara saya masih kesal jika saya harus mengambil barang-barang mereka atau mengeringkan piring, Aku berkata pada diriku sendiri, “Konsekuensi mereka karena tidak meletakkan ransel mereka tidak dibayar. Kuliah tidak lagi disertakan.”

Eh, setidaknya seperti itulah yang saya inginkan. Cerewet dan kuliah datang begitu mudah, bahwa saya masih bekerja pada itu. Tapi aku menjadi jauh lebih baik. Saya masih mengeluarkan kuliah ketika situasi mengharuskannya, tapi saya mencoba untuk membiarkan konsekuensi menjadi kuliah dalam kebanyakan situasi.

7. Saat mereka mengelola uang mereka, mereka belajar tentang pajak penjualan, minat, harga, dan deposito bank.

Memiliki uang untuk ditabung dan dibelanjakan secara alami membantu memperkenalkan konsep keuangan kepada mereka. Mereka sekarang tahu bahwa mereka perlu mempertimbangkan pajak penjualan selain daftar harga (dan pengiriman jika mereka memesan secara online). Mereka melihat laporan bank mereka dan melihat bunga yang sangat sedikit ditambahkan ke rekening mereka.

Mereka juga tampaknya membuat hubungan antara upaya mereka untuk mendapatkan uang dan biaya sesuatu.

Meskipun perjalanan kita masih panjang dan kita masih membuat banyak kesalahan, Saya senang dengan perbaikan yang dilakukan sistem ini pada rumah kami dan pengetahuan mereka tentang uang.

Jika Anda membayar anak-anak Anda untuk tugas-tugas, hasil positif apa yang Anda perhatikan yang mengejutkan Anda? Apakah Anda menghadapi tantangan tentang tunjangan?

keuangan

keuangan