4 Cara Saya Mengajar Anak-Anak Saya Tentang Uang

Mulailah mereka muda, kata mereka. Aku hanya melakukan itu.

Dari berbagai klise yang akan Anda dengar dari bibir orang tua, "uang tidak tumbuh di pohon" adalah salah satu yang besar dalam rumah tangga saya tumbuh dewasa. Dan meskipun terkadang saya bosan mendengarnya, pelajaran keuangan yang diajarkan orang tua saya melekat pada saya begitu saya menjadi dewasa yang sebenarnya.

Hari-hari ini, saya sendiri adalah orang tua, dan sementara anak-anak saya masih cukup muda (sulung saya berusia tujuh tahun, dan saya memiliki anak kembar berusia empat tahun), saya percaya bahwa mereka masih cukup dewasa untuk belajar satu atau dua hal tentang uang. . Berikut adalah beberapa cara saya membuat mereka bersekolah.

1. Saya memberikan uang saku

Yang ini hanya berlaku untuk putra saya yang berusia tujuh tahun, karena putri saya yang lebih muda belum cukup umur untuk mendapatkan uang untuk dibelanjakan sesuai kebijaksanaan mereka. Apa yang mereka ketahui, bagaimanapun, adalah bahwa kakak laki-laki mereka tidak hanya mendapatkan uang untuk barang-barang ketika dia memintanya. Sebaliknya, dia harus mendapatkannya. Dia memiliki tugas-tugas yang menjadi tanggung jawabnya di sekitar rumah, dan jika mengabaikannya, uang sakunya akan habis selama seminggu.

Itu pelajaran penting untuk dipelajari sejak usia muda, dan harapan saya adalah bahwa itu akan mengajari anak-anak saya untuk tidak pernah bertindak atau merasa berhak. Anak saya, sementara itu, tidak mendapatkan uang tunai yang sebenarnya, melainkan, saya menambahkan uang ke buku besar yang kami simpan yang memiliki buku cek yang melekat padanya dari rekening giro lama. Ketika anak saya ingin membeli sesuatu, dia menulis saya cek untuk jumlah itu, dan kami memotongnya dari saldonya. Ini adalah sistem yang bagus, dan itu mengajarinya untuk merencanakan pembeliannya dengan bijak daripada menghabiskan uang jajannya untuk hal-hal yang tidak begitu penting.

2. Saya memberi tahu mereka berapa harganya

Meskipun anak perempuan saya terlalu muda untuk menambah dan mengurangi, mereka dapat menghitung sampai titik tertentu, yang berarti mereka mengerti bahwa sembilan adalah angka yang lebih besar dari tujuh. Karena itu, setiap kali kami berbelanja, saya mencoba menunjukkan bahwa kadang-kadang, barang serupa harganya berbeda, dan sering kali lebih baik memilih opsi yang lebih murah. Anak saya benar-benar mengerti, jadi ketika kami di supermarket, misalnya, tugasnya adalah membandingkan roti dan kotak sereal untuk membantu saya menemukan penawaran terbaik.

3. Saya menjelaskan hubungan antara bekerja dan mampu membeli barang

Tahun lalu saya mengajak anak-anak saya jalan-jalan ke Disney World. Untungnya, saya dapat menghemat uang dalam perjalanan itu dengan menginap di rumah teman daripada membayar hotel, dan dengan mengemudi ke tujuan kami alih-alih terbang. Dan sementara saya ragu-ragu untuk melawan kerumunan besar, anak-anak sangat bersenang-senang sehingga bernilai setiap sen.

Sementara itu, ada banyak waktu dalam seminggu ketika anak-anak saya menginginkan perhatian saya, apakah untuk bermain dengan mereka, mengakhiri pertengkaran, atau hanya berada di ruangan yang sama. Saya sering menjelaskan kepada mereka bahwa perlu beberapa jam bagi Ibu untuk bekerja dan mendapatkan cukup uang untuk pergi ke Disney World, dan bahwa jika mereka ingin kembali, mereka harus mengizinkan saya melakukan pekerjaan saya.

Strategi ini juga berhasil dalam situasi lain, dan saya suka bahwa anak-anak saya mulai memahami bahwa jika mereka ingin kami memiliki cukup uang untuk membayar berbagai hal, baik itu kebutuhan seperti makanan dan pakaian atau kemewahan seperti perjalanan dan hiburan, saya perlu untuk melakukan pekerjaan saya -- karena hal-hal ini tidak gratis.

4. Saya mengelola rekening tabungan atas nama mereka

Meskipun masing-masing anak saya memiliki rekening tabungan individu, anak saya adalah satu-satunya yang benar-benar tertarik dengan saldonya. Sebagian dari uang itu datang dalam bentuk uang saku yang dia pilih untuk disimpan di bank. Dalam kasus lain, itu adalah hadiah uang tunai yang dia terima untuk ulang tahun atau hari libur. Anak saya senang melihat tabungannya tumbuh, terutama ketika dia melihat dia mendapat uang gratis dalam bentuk bunga. Dan meskipun dia jelas terlalu muda untuk bertanggung jawab atas tagihan yang sebenarnya, dia memahami manfaat memiliki saldo tabungan yang layak.

Contoh kasus:Awal tahun ini, mesin cuci kami rusak, dan putra saya mendengar saya mengeluh di telepon kepada suami saya bahwa yang baru akan mahal. Dia kemudian menyalurkan dan menawarkan untuk memasukkan beberapa ratus dolar dari tabungannya untuk membantu menutupi biaya. Logikanya? Dia membutuhkan pakaian bersih, jadi mengapa dia tidak membantu? Saya dengan senang hati menolak tawarannya, tentu saja.

Tidak pernah terlalu cepat

Jika anak-anak Anda masih muda, Anda mungkin cenderung menunda pelajaran uang. Tetapi Anda tidak pernah tahu informasi apa yang berpotensi diserap oleh anak-anak Anda, jadi saya percaya bahwa begitu anak-anak dapat menghitung dan mengenali angka, mereka dapat mulai belajar tentang keuangan. Pelajaran yang mereka ajarkan tidak harus intens. Sebenarnya, saya mendorong Anda untuk membuatnya semenyenangkan mungkin, seperti ketika anak saya berbelanja dengan saya dan mencari penawaran. Semakin banyak kebiasaan cerdas yang dikembangkan anak-anak Anda ketika mereka masih muda, semakin besar kemungkinan mereka akan membawanya ke masa dewasa.