Inilah cara baru untuk belajar di luar negeri selama pandemi COVID-19 dan seterusnya

Tetapi saya melihat cara lain untuk melakukan studi virtual di luar negeri yang saya yakini akan secara radikal mengubah cara itu dilakukan. Dan itu adalah, Perguruan tinggi dan universitas AS dapat menawarkan kursus dari belahan dunia lain persis seperti yang disampaikan di sana, tidak dimodifikasi untuk mencerminkan kursus Amerika. Idenya adalah untuk mengekspos siswa AS ke pemandangan dari luar negeri.

Perguruan tinggi dan universitas AS dapat memastikan bahwa kursus yang dipilih diakreditasi oleh organisasi terkemuka, seperti Badan Akreditasi Jerman atau Lembaga Evaluasi Pendidikan Jepang.

Kursus-kursus ini akan disampaikan melalui platform teknologi paling canggih yang tersedia. Mereka juga akan diperhitungkan dalam kelulusan atau bahkan dijadikan persyaratan kelulusan. Atau mereka bisa menjadi persyaratan kursus untuk jurusan.

Banyak universitas di luar negeri sudah menawarkan kursus bahasa Inggris yang diajarkan dari jarak jauh. Terlibat dengan Universitas Freiburg di Jerman, Saya telah melihat secara langsung bagaimana kemampuan online universitas asing meningkat secara dramatis karena mereka harus beralih online karena pandemi. Belajar di luar negeri secara online, karena itu, adalah sesuatu yang bisa dilakukan segera.

Pemahaman yang lebih luas

Kursus potensial dapat melibatkan studi perubahan iklim di Jerman atau kesehatan mental di Denmark. Atau instruktur bisa menangani imigrasi di Italia, interaksi agama dan politik di India atau Israel dan bahkan hak asasi manusia di Hong Kong. Siswa bahkan dapat mengikuti serangkaian kursus tentang tanggapan berbagai negara terhadap pandemi COVID-19.

Belajar virtual di luar negeri juga akan memungkinkan lebih banyak siswa untuk mendapatkan paparan pemandangan dari negara lain karena biayanya jauh lebih murah. Tidak semua siswa dapat dengan mudah membayar biaya perjalanan dan biaya lain yang terkait dengan tinggal di luar negeri.

Belajar di luar negeri membawa manfaat pekerjaan dan keuangan yang penting. Sebuah survei tahun 2017 dari survei Institute of International Education menemukan bahwa studi di luar negeri menghasilkan keuntungan yang signifikan dari berbagai keterampilan penting yang dibutuhkan untuk tempat kerja kontemporer. Lebih jauh, 78% dari mereka yang diwawancarai mengatakan bahwa mereka mendiskusikan pengalaman studi mereka di luar negeri dalam wawancara kerja.

Menghilangkan hambatan

Untuk studi virtual di luar negeri untuk menjadi bagian yang lebih besar dari pendidikan tinggi AS, Saya melihat setidaknya ada tiga rintangan birokrasi yang harus diatasi.

Rintangan pertama adalah penolakan dari pimpinan universitas. Saat saya bertanya tentang prospek studi virtual di luar negeri, beberapa administrator perguruan tinggi dan universitas senior mengatakan kepada saya bahwa tidak ada hal seperti itu. Untuk mereka, studi di luar negeri didefinisikan secara eksklusif oleh perjalanan fisik ke negara lain. Ini bisa dimengerti, tentu saja, karena banyak siswa yang belajar di luar negeri secara anekdot mengutip pengalaman budaya dan sosial di luar kelas sebagai hal yang penting bagi keseluruhan pengalaman mereka.

Para administrator ini Namun, sesat dan tidak sinkron dengan dunia yang dilanda COVID-19. Saya juga melihatnya sebagai penghinaan terhadap keberlanjutan iklim global karena satu-satunya pilihan untuk belajar di luar negeri yang melibatkan perjalanan udara dan konsumsi bahan bakar dalam jumlah besar.

Kedua, Pendidikan tinggi A.S. harus menerima bahwa ada cara lain untuk mendidik siswa di luar cara yang dilakukan di A.S. Sementara keinginan untuk memastikan integritas akademik dapat dimengerti, menuntut agar kursus internasional seperti yang sudah ditawarkan di AS menghalangi siswa untuk menemukan cara lain untuk mengajar dan belajar.

Dan, akhirnya, baru, aturan sementara yang memungkinkan bantuan siswa federal digunakan untuk kursus online yang diberikan oleh universitas asing perlu dibuat permanen. Departemen Pendidikan membuat perubahan aturan sementara pada bulan April dan Mei sehingga ribuan siswa AS yang belajar di luar negeri dapat menyelesaikan kursus mereka dari jarak jauh di AS setelah COVID-19 memaksa mereka untuk kembali ke rumah. Membuat perubahan permanen akan memungkinkan lebih banyak siswa AS untuk terus belajar di luar negeri secara virtual.

Saat ini hanya 10,9% mahasiswa yang belajar di luar negeri di beberapa titik saat mereka mendapatkan gelar mereka. Di dunia yang diguncang oleh pandemi – dan di mana banyak praktik pendidikan tinggi tradisional pasti akan diciptakan kembali – studi virtual di luar negeri yang saya bayangkan memiliki potensi untuk memberi siswa AS apresiasi yang lebih dalam tentang perspektif dan ide dari bagian lain dunia.

[ Pengetahuan yang mendalam, sehari-hari. Mendaftar untuk buletin The Conversation.]