ETFFIN Finance >> Kursus keuangan >  >> Financial management >> Keuangan pribadi

Bagaimana Cara Kerja Wakaf Universitas?

Wakaf universitas terdiri dari uang atau aset keuangan lainnya yang disumbangkan ke lembaga akademik. Sumbangan amal adalah sumber utama dana untuk wakaf. Dana abadi mendukung pengajaran, riset, dan misi pelayanan publik perguruan tinggi dan universitas.

Wakaf universitas (dan semua wakaf) memiliki struktur hukum khusus yang dimaksudkan untuk melanggengkan kumpulan investasi tanpa batas untuk tujuan tertentu. Khas, dana abadi mengikuti serangkaian pedoman jangka panjang yang cukup ketat yang menentukan alokasi aset yang akan menghasilkan pengembalian yang ditargetkan tanpa mengambil terlalu banyak risiko.

Dalam hal dana abadi untuk lembaga akademik, pendapatan yang dihasilkan dimaksudkan untuk membiayai sebagian kebutuhan operasional atau modal lembaga. Selain dana abadi universitas umum, lembaga juga dapat mempertahankan sejumlah dana abadi yang dimaksudkan untuk mendanai bidang-bidang tertentu di dalam lembaga, termasuk jabatan profesor, beasiswa, dan persekutuan.

Takeaways Kunci

  • Dana abadi universitas merupakan sumber pendapatan penting bagi banyak institusi pendidikan tinggi.
  • Dana abadi mendukung pengajaran, riset, dan misi pelayanan publik perguruan tinggi dan universitas.
  • Selain dana abadi universitas umum, lembaga juga dapat mempertahankan sejumlah dana abadi yang dimaksudkan untuk mendanai bidang-bidang tertentu di dalam lembaga, termasuk jabatan profesor, beasiswa, dan persekutuan.
  • Kadang-kadang, perguruan tinggi dan universitas menyatukan banyak dana abadi individu ke dalam dana investasi tunggal yang memungkinkan pendekatan investasi yang konsisten; lewat sini, dana abadi universitas mungkin menyerupai reksa dana.

Kadang-kadang, perguruan tinggi dan universitas menyatukan banyak dana abadi individu ke dalam dana investasi tunggal yang memungkinkan pendekatan investasi yang konsisten. Lewat sini, dana abadi universitas mungkin menyerupai reksa dana.

Beberapa dana abadi memiliki pedoman yang menyatakan jumlah pendapatan investasi setiap tahun yang dapat dibelanjakan. Bagi banyak universitas, jumlah ini kira-kira 5% dari total nilai aset wakaf. Beberapa institusi elit, seperti Harvard, memiliki dana abadi yang bernilai miliaran dolar, jadi jumlah 5% ini bisa menjadi sama dengan sejumlah besar uang. Dalam konteks sistem pendidikan tinggi AS, keberadaan dana abadi seringkali merupakan bagian integral dari kesehatan keuangan lembaga pendidikan.

Sejarah Wakaf Universitas

Secara umum, sumbangan adalah sumbangan uang atau properti kepada organisasi nirlaba, yang menggunakan pendapatan investasi yang dihasilkan untuk tujuan tertentu. Dana abadi juga dapat merujuk pada total aset investasi lembaga nirlaba yang dimaksudkan untuk digunakan untuk operasi atau program yang sesuai dengan keinginan donor. Sebagian besar dana abadi dirancang untuk menjaga jumlah pokok tetap utuh saat menggunakan pendapatan investasi untuk upaya amal.

Kaisar Romawi dan filsuf Stoa, Marcus Aurelius, mendirikan profesor pertama yang tercatat di Athena pada tahun 176 M. Dia menciptakan satu jabatan profesor yang diberkahi untuk masing-masing sekolah besar filsafat pada waktu itu. Nanti, lebih banyak sumbangan pendidikan diciptakan di berbagai sekolah di seluruh kekaisaran Romawi.

Praktik pemberian gelar profesor secara resmi dimulai dalam sistem universitas Eropa modern di Inggris sekitar tahun 1502. Countess of Richmond (dan nenek dari calon Raja Henry VIII, Nyonya Margaret Beaufort, menciptakan gelar profesor pertama dalam bidang ketuhanan di Oxford dan Universitas Cambridge. Kemudian, kemudian, sekitar tahun 1550, Raja Henry VIII juga mendirikan jabatan profesor yang diberkahi di kedua universitas dalam lima mata pelajaran yang berbeda:ketuhanan, hukum perdata, Ibrani, Orang Yunani, dan fisika.

Di era modern, donor abadi kadang-kadang dapat membatasi bagaimana sekolah menghabiskan uang ini dengan pernyataan kebijakan investasi (ISP). Sebagai contoh, donor dapat memutuskan untuk menggunakan sebagian dari pendapatan terjadwal dana abadi untuk beasiswa berdasarkan prestasi atau berdasarkan kebutuhan. Standar lain yang membatasi penggunaan pendapatan dana abadi adalah menyediakan dana untuk jabatan profesor yang diberkahi.

Selain pembatasan tersebut, universitas dapat menggunakan sisa jumlah pengeluaran yang dialokasikan sebagai pendapatan standar. Keputusan tentang apakah itu harus dihabiskan untuk mempekerjakan profesor, peningkatan/perbaikan fasilitas, atau mendanai lebih banyak beasiswa biasanya diserahkan kepada administrator sekolah. Pendapatan investasi dana abadi juga dapat secara signifikan menurunkan biaya kuliah bagi siswa. Sebagai contoh, jika dana abadi universitas menghasilkan total $150 juta dan memiliki batas pengeluaran 5%, ini akan memberikan $7,5 juta pendapatan yang tersedia. Jika universitas awalnya menganggarkan $5,5 juta dalam bentuk dana abadi, ini berarti bahwa kelebihan $2 juta dapat digunakan untuk membayar hutang/pengeluaran lain; akhirnya, tabungan dapat diteruskan ke siswa yang terdaftar di institusi.

Namun, karena universitas bergantung pada pengembalian investasi untuk pendapatan tambahan, mungkin ada masalah jika investasi tidak menghasilkan jumlah pengembalian yang sesuai. Karena itu, sebagian besar dana abadi dijalankan oleh para profesional untuk memastikan investasi yang dilakukan sejalan dengan alokasi kebijakan yang disebutkan di atas.

Jenis-Jenis Wakaf

Ada empat jenis wakaf:tidak terbatas, ketentuan, kuasi dan dibatasi.

  1. Wakaf berjangka biasanya menetapkan bahwa hanya setelah jangka waktu atau peristiwa tertentu pokok dapat dibelanjakan.
  2. Wakaf tak terbatas adalah aset yang dapat dibelanjakan, diselamatkan, diinvestasikan, dan didistribusikan atas kebijakan lembaga yang menerima hadiah.
  3. Wakaf kuasi adalah sumbangan yang diberikan oleh seseorang atau lembaga, diberikan dengan maksud agar dana tersebut memenuhi tujuan tertentu. Prinsipal biasanya ditahan sementara pendapatan dikeluarkan atau didistribusikan sesuai spesifikasi donor. Wakaf ini biasanya dimulai oleh lembaga yang mendapat manfaat dari mereka melalui transfer internal atau dengan menggunakan wakaf tidak terbatas yang telah diberikan kepada lembaga tersebut.
  4. Wakaf terbatas memiliki pokoknya dipegang selamanya, sementara pendapatan dari aset yang diinvestasikan dikeluarkan sesuai spesifikasi donor.

Kecuali dalam beberapa keadaan, ketentuan wakaf ini tidak dapat dilanggar. Penarikan korpus dana abadi untuk membayar hutang atau biaya operasional dikenal sebagai "penyerangan" atau "invasi dana abadi". Namun, ada beberapa contoh di mana hal itu mungkin diperbolehkan secara hukum. Jika suatu lembaga hampir pailit atau telah dinyatakan pailit – tetapi masih memiliki aset wakaf – pengadilan dapat mengeluarkan doktrin cy-prs yang memungkinkan lembaga tersebut menggunakan aset tersebut untuk kesehatan keuangan yang lebih baik (dengan tetap menghormati keinginan lembaga tersebut). donor sedekat mungkin).

Kritik terhadap Wakaf

Universitas Harvard dan institusi pendidikan tinggi elit lainnya memiliki, kadang, mendapat kecaman karena besarnya sumbangan mereka. Kritikus telah mempertanyakan kegunaan besar, dana abadi multi-miliar dolar, menyamakannya dengan penimbunan, terutama karena biaya kuliah mulai meningkat pada akhir abad ke-20. Wakaf besar telah dianggap sebagai dana hari hujan untuk lembaga pendidikan, tetapi selama resesi 2008, banyak dana abadi memotong pembayaran mereka. Sebuah studi American Economic Review tahun 2014 mengamati dengan cermat insentif di balik perilaku ini dan menemukan bahwa ada kecenderungan yang terlalu menekankan pada kesehatan dana abadi daripada institusi secara keseluruhan.

Bukan hal yang aneh bagi aktivis mahasiswa untuk melihat dengan kritis di mana perguruan tinggi dan universitas mereka menginvestasikan dana abadi mereka. Pada tahun 1977, Hampshire College melepaskan investasi Afrika Selatan sebagai protes terhadap apartheid, sebuah langkah yang diikuti oleh sejumlah besar lembaga pendidikan di Amerika Serikat. Mengadvokasi divestasi dari industri dan negara-negara yang dianggap oleh siswa berkompromi secara moral masih umum di kalangan aktivis mahasiswa; baru-baru ini, tindakan divestasi telah berkembang dan menjadi praktik yang lebih efisien dan efektif.